lunes, 9 de marzo de 2015

Dualisme i cos- màquina

En una de les primeres classes vam tractar el tema de la relació cos-màquina. La  concepció del cos que relaciona el cos amb una màquina és la perspectiva dualista, la qual separa la corporeïtat material de la part espiritual i mental de l’ ésser humà.
En classe hem parlat de la frase “Eres una màquina” utilitzada quan vols dir que algú és molt bo en alguna tasca, per exemple, en algun esport. Amb aquesta metàfora  volem expressar la similitud del cos d’ una persona amb una màquina, la qual funciona amb perfecció i exactitud. Segons el dit, la màquina té uns mecanismes que funcionen igual que els òrgans del cos. També té uns engranatges que es podrien comparar amb les articulacions del nostre cos.
La perspectiva dualista veu el cos com un cos utilitari, que serveix per a complir un objectiu i una funció específica. A més es busca que aquest cos tinga un màxim rendiment i també eficiència i eficàcia. Els seus resultats es poden mesurar. Des del punt de vista de la concepció dualista del cos, entenem el moviment només com el desplaçament d’ aquest, no com una manifestació del cos.



lunes, 2 de marzo de 2015

La educació, el moviment i jo

En la primera classe pràctica se'ns va demanar fer un dibuix anomenat: La educació, el moviment i jo.

Vaig triar fer aquest dibuix perquè acabava de passar uns dies en la neu i el dibuix em representa a mi.

En el dibuix es pot veure una persona  que va primer i una altra que va darrere. El de davant ensenya al de darrere que ha de fer, com ha de fer els girs, on ha de deixar caure el pes... Es podria dir que li està educant en quant als moviments que ha de fer per a convertir-se en un bon esquiador i dominar la neu.

Me ha sorgit la pregunta de qui seria jo dels dos, si el que aprén o el que ensenya. Considere que jo seria l' un o l' altre en funció de qui és el meu acompanyant. Si la persona amb qui vaig té un nivell d' esquí superior al meu, jo seria el de darrere, qui segueix els seus moviments i qui aprén. Si la persona que m' acompanya té un nivell inferior al meu, jo seria qui va davant i qui tracta d' ensenyar-li.